「유아언어교육」에서는 유치원 교사 2인을 초빙하여 담당과목 교수와 함께 플립러닝 방식으로 수업을 운영하였습니다. 유치원 교사의 강의를 통해 유아교육현장에서 이루어지는 다양한 언어교육활동의 실제를 보다 생생하게 배울 수 있었고, 현장의 사례를 통해 모의수업에 대한 아이디어를 얻을 수 있었습니다. 더불어 비대면 수업에서 온라인으로 선행학습을 한 뒤 대면수업에서 다양한 소그룹 토의·토론을 통해 유아언어교육에 대한 심화된 학습을 할 수 있었습니다. 

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